Rầy la con bạn và “điều tra”: “Mày đã gây ra cái quái quỷ gì thế này?”, hay là nghĩ thầy (cô) giáo “trù úm” con mình...? Để cho cuộc gặp gỡ, nói chuyện với thầy cô có hiệu quả, bạn hãy làm theo những cách sau:

Nói chuyện trước với con

Điều này rất quan trọng để hiểu được suy nghĩ của trẻ. Đôi khi, đối với bọn trẻ – việc nói chuyện nhiều trong giờ ăn trưa là bình thường nhưng thầy cô lại cho rằng, đó là điều không thể chấp nhận được.

Thái độ cởi mở, tích cực

Bạn hãy nhớ rằng, thầy cô giáo cũng là con người, hơn nữa, lại phải lo lắng cho cả một lớp từ 20 đến 30 học sinh, thậm chí nhiều hơn. Do vậy, hãy giữ thái độ cởi mở trong cuộc nói chuyện để có kết quả tốt.

Đừng nghĩ rằng thầy (cô) đánh giá bạn

Khi nhận được giấy mời họp, đa số các phụ huynh cho rằng thầy (cô) nghi họ là những bậc cha mẹ tồi. Nhưng thực tế không phải vậy, giáo viên chỉ muốn trao đổi về vấn đề của con cái bạn và mong bạn sẽ hợp tác để giúp thầy (cô) hiểu thêm về thái độ của học trò.

Ghi chú những điều cần thiết

Hãy viết ra tất cả những lo lắng về con cái bạn hay những điều mà chúng “than phiền” để có thể trao đổi với giáo viên – vì đôi khi, bạn sẽ quên khuấy mất là mình định nói những gì.

Xác định những việc cần làm tiếp theo

Việc gặp gỡ, nói chuyện với thầy (cô) chỉ là bước đầu tiên để giải quyết vấn đề của con cái bạn chứ không phải bước cuối cùng. Hãy trao đổi với thầy (cô) để tìm ra những giải pháp và những điều cần làm tiếp đó; rồi tiếp tục theo dõi, để ý sự thay đổi hay những tiến bộ của con. Như vậy, việc trao đổi với giáo viên mới thực sự có tác dụng. 

(Theo Woman’s Day)